系統(tǒng)具有良好的拓展性，軟件升方便，可以無限拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。我廠的所有心理學(xué)實(shí)驗(yàn)分立儀器都能與本實(shí)驗(yàn)臺(tái)相連，用戶可以有基礎(chǔ)版、標(biāo)準(zhǔn)版、配版選擇。本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)可外接教學(xué)用眼動(dòng)儀行眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)。
標(biāo)準(zhǔn)版心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),心理實(shí)驗(yàn)臺(tái) 型號(hào)：HAD-2012
包括綜合實(shí)驗(yàn)儀、實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)軟件、實(shí)驗(yàn)作臺(tái)、兩點(diǎn)閾測(cè)定儀、動(dòng)覺后效儀、痛覺與痛閾儀、深度知覺儀、棒框儀、暗適應(yīng)儀、系統(tǒng)終端和屏幕升降裝置。附件耳機(jī)、腳踏板、敲擊板。
總的能&點(diǎn)
良好拓展
系統(tǒng)具有良好的拓展性，軟件升方便，可以無限拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。我廠的所有心理學(xué)實(shí)驗(yàn)分立儀器都能與本實(shí)驗(yàn)臺(tái)相連，用戶可以有基礎(chǔ)版、標(biāo)準(zhǔn)版、配版選擇。本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)可外接教學(xué)用眼動(dòng)儀行眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)。
便捷實(shí)用
系統(tǒng)有單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版（機(jī)房局域網(wǎng)）供選擇。實(shí)驗(yàn)臺(tái)總體美觀巧、結(jié)構(gòu)簡單、維修方便、耗低。臺(tái)面液晶屏可以自由升降。
簡
基本及標(biāo)準(zhǔn)配置中的主件是綜合實(shí)驗(yàn)儀，其為內(nèi)*。綜合實(shí)驗(yàn)儀上面的各種反應(yīng)鍵與計(jì)算機(jī)鍵盤、鼠標(biāo)等集于體。彌補(bǔ)了純計(jì)算機(jī)計(jì)時(shí)度不夠的缺陷，加之配置的刷新頻率為100Hz的液晶屏，使 度大為提，達(dá)1/1000秒。此外，綜合實(shí)驗(yàn)儀，在外接其它儀器的情況下就可行分儀器的實(shí)驗(yàn)，既節(jié)省了資源又方便了使用者，提了儀器使用率。如：迷宮實(shí)驗(yàn)、速度知覺、似動(dòng)現(xiàn)象、空間知覺、概念形成、動(dòng)作能遷移、解決問題（河內(nèi)塔）、警戒作業(yè)績效測(cè)定、注意力集中（追蹤實(shí)驗(yàn)）、劃消測(cè)驗(yàn)、注意廣度、注意的優(yōu)現(xiàn)象、螺旋后效等。在某些實(shí)驗(yàn)中，電腦界面上可以實(shí)時(shí)顯示被試的實(shí)驗(yàn)過程。如：棒框儀、動(dòng)覺方位測(cè)差別閾限、深度知覺。
靈活管理
本系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版采用主、被試隔離，各自單顯示。教師端可行實(shí)驗(yàn)列表及學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果的管理，可統(tǒng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及參數(shù)，匯總體被試的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。學(xué)生也可自行設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及參數(shù)，添加實(shí)驗(yàn)材料。原始數(shù)據(jù)保存至數(shù)據(jù)庫，可導(dǎo)出Excel，方便導(dǎo)入SPSS軟件行統(tǒng)計(jì)處理
綜合實(shí)驗(yàn)儀：
集手靈活儀、動(dòng)作穩(wěn)定儀、反應(yīng)時(shí)儀、雙手協(xié)調(diào)儀、鏡畫儀、閃光融合儀等六個(gè)儀器于體。
1 外形尺寸：290mm×200mm×55mm(L×W×H)
2 作電壓：USB供電
3 反應(yīng)誤差：操作儀按鍵的反應(yīng)時(shí)與電腦的計(jì)數(shù)值同步，其數(shù)據(jù)傳輸實(shí)時(shí)同步誤差為≤±10 ms。
系統(tǒng)軟件：
1 實(shí)時(shí)顯示學(xué)生的狀態(tài)：教師端可自動(dòng)實(shí)時(shí)地顯示學(xué)生的登錄、開始實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)結(jié)束的狀態(tài)。
2 結(jié)果自動(dòng)上傳：學(xué)生端做實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)上傳給教師端，教師也可‘收卷’行數(shù)據(jù)的收集。
3 教師可統(tǒng)或單點(diǎn)發(fā)布實(shí)驗(yàn)列表、設(shè)置統(tǒng)參數(shù)。
4 數(shù)據(jù)管理：
教師端匯總體被試的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。原始數(shù)據(jù)保存至數(shù)據(jù)庫，可導(dǎo)出Excel，方便導(dǎo)入SPSS軟件行統(tǒng)計(jì)處理。
暗適應(yīng)儀：
1 將電腦和儀器通過USB連接，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)通信和處理。
- <!--[endif]-->整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程自動(dòng)化，在無主試的情況下，被試即可成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)試。
深度知覺儀：
1 刺激移動(dòng)速度分快慢二檔
2 刺激移動(dòng)方向可逆。
3 具有深度位移機(jī)構(gòu)和移動(dòng)速度調(diào)節(jié)裝置
4 移動(dòng)方向可逆，并有度刻度示
5 將電腦和儀器通過連接，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)通信和處理。
6 在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中有非常逼真的模擬場(chǎng)景，增強(qiáng)了測(cè)試的趣味性和實(shí)時(shí)性。
7 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程自動(dòng)化，在無主試的情況下，被試也可成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)試。
8 設(shè)有主被試選擇，當(dāng)選擇主試時(shí)，主試可在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)時(shí)查看刺激桿的移動(dòng)過程和實(shí)時(shí)方位數(shù)據(jù)。若為被試，則不可查看。
9 被試可行前或后退的粗調(diào)速和微調(diào)速。
兩點(diǎn)閾測(cè)定儀：
1 將電腦和儀器通過USB連接，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)通信和處理。
2 在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中有非常逼真的模擬場(chǎng)景，增強(qiáng)了測(cè)試的趣味性和實(shí)時(shí)性。
3 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程自動(dòng)化，在無主試的情況下，被試即可成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)試。
痛覺與痛閾儀：
1 實(shí)現(xiàn)無線傳輸（藍(lán)牙）將強(qiáng)電與人體隔離，對(duì)確保了使用者的安。
2 電上升速度分為檔
3 通過傳輸口與電腦連接，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸和通信。
4 電腦和儀器連接可自動(dòng)實(shí)時(shí)采集數(shù)據(jù)，將被試的應(yīng)答與反應(yīng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)反饋給軟件系統(tǒng)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程自動(dòng)化，在無主試的情況下，被試即可成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)試。
棒框儀 ：
1 棒框圖形前安裝有觀測(cè)圓筒，測(cè)驗(yàn)時(shí)在暗室中行，且可避免外界因素的干擾。
2 儀器的角度具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能，使用前行水平調(diào)節(jié)，有零位自動(dòng)校準(zhǔn)。
3 將電腦和儀器通過連接，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)通信和處理。
4 在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中有非常逼真的模擬場(chǎng)景，增強(qiáng)了測(cè)試的趣味性和實(shí)時(shí)性。
5 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程自動(dòng)化，在無主試的情況下被試也可以成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)試。
6 設(shè)有主被試選擇，當(dāng)選擇主試時(shí)，主試可在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)時(shí)查看棒框的的移動(dòng)過程和實(shí)時(shí)角度數(shù)據(jù)。若為被試，則不可查看。
動(dòng)覺后效儀：
1 將電腦和儀器通過USB連接，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)通信和處理。
2 在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中有非常逼真的模擬場(chǎng)景，增強(qiáng)了測(cè)試的趣味性和實(shí)時(shí)性。
3 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程自動(dòng)化。在無主試的情況下被試也可以成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)試。
4 主被試皆可在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)時(shí)查看手觸摸的位置。
5 實(shí)驗(yàn)過程中有語音提示，則被試可蒙眼行整個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)試
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
◆ 變量實(shí)驗(yàn)
有無反饋對(duì)速度估計(jì)準(zhǔn)確性的影響、迷宮實(shí)驗(yàn)、兩點(diǎn)閾、動(dòng)覺后效實(shí)驗(yàn)
◆ 反應(yīng)時(shí)
聽覺簡單、視覺簡單、聽覺選擇、視覺選擇、聽覺辨別、視覺辨別
◆ 傳統(tǒng)心理物理法
限法測(cè)定幾種頻率的聽覺對(duì)閾限 、平均誤差法測(cè)線段長度、限法測(cè)明度差別閾限、恒定刺激法測(cè)頻率差別閾限、恒定刺激法測(cè)重量差別閾限 、對(duì)偶測(cè)顏*好、等排列制心理順序量表
◆ 現(xiàn)代心理物理法
信號(hào)檢測(cè)（有無法）——不同頻率的聲音、信號(hào)檢測(cè)（有無法）——定概率下的重量辨別 、信號(hào)檢測(cè)（迫選法）、信號(hào)檢測(cè)（評(píng)價(jià)法）、信號(hào)檢測(cè)（再認(rèn)）
◆ 感覺實(shí)驗(yàn)
顏色混合 、閃光融合頻率 、影響閃光融合頻率的因素、痛覺與耐痛閾測(cè)試、暗適應(yīng)
◆ 知覺實(shí)驗(yàn)
時(shí)間知覺（有反饋）、時(shí)間知覺（無反饋）、速度知覺（有反饋）、速度知覺（無反饋）、似動(dòng)現(xiàn)象、深度知覺、空間知覺
◆ 學(xué)習(xí)與記憶
瞬時(shí)記憶（分報(bào)告法）、短時(shí)記憶（圖形再認(rèn)）、長時(shí)記憶（有無意義）、不同學(xué)習(xí)材料記憶廣度、空間位置記憶廣度、系列位置效應(yīng)、概念形成、學(xué)習(xí)遷移、集體學(xué)習(xí)曲線、前攝作用和倒攝作用、動(dòng)作能遷移（鏡畫）
◆ 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)
表象心理旋轉(zhuǎn)、句圖匹配、短時(shí)記憶的視聽覺編碼、平形掃描與系列掃描、
短時(shí)記憶的信息提取方式、內(nèi)隱記憶、錯(cuò)誤記憶現(xiàn)象中的內(nèi)隱性、字詞錯(cuò)覺、認(rèn)知方式對(duì)表象心理旋轉(zhuǎn)的影響、非對(duì)稱視覺搜索實(shí)驗(yàn)（有無征）、非對(duì)稱視覺搜索實(shí)驗(yàn)（（多少征）、試驗(yàn)法、問題解決（河內(nèi)塔）
◆ 情緒與個(gè)性
認(rèn)知方式的測(cè)定（棒框）、認(rèn)知方式的測(cè)定（鑲嵌圖形） 、 動(dòng)作穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)
◆ 應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)
手靈活性測(cè)試、廣告悅目測(cè)試、警戒作業(yè)績效的測(cè)定、注意的優(yōu)現(xiàn)象、
注意集中（追蹤實(shí)驗(yàn)）、劃消測(cè)驗(yàn)、神經(jīng)活動(dòng)的靈活性、神經(jīng)活動(dòng)的強(qiáng)度征
注意分配、注意廣度、雙手協(xié)調(diào) 、stroop效應(yīng)、音樂能力測(cè)試
◆ 體育測(cè)試
光反應(yīng)時(shí)間（手）、光反應(yīng)時(shí)間（腳）、聲反應(yīng)時(shí)間（手）、聲反應(yīng)時(shí)間（腳）、被動(dòng)反應(yīng)、綜合協(xié)調(diào)反應(yīng)（手、腳）、時(shí)間與空間的判斷
◆ 兒童發(fā)展心理學(xué)
天平務(wù)、類比與推理、作記憶容量的測(cè)定
◆ 普通心理學(xué)演示實(shí)驗(yàn)
顏色知覺、知覺的整體性、知覺的選擇性、知覺的恒常性、錯(cuò)覺、注意的穩(wěn)定性、想象力、觀察力、螺旋后效
