植物營養(yǎng)測(cè)定儀原理是通過測(cè)量葉片在兩種波長范圍內(nèi)的透光系數(shù)來確定葉片當(dāng)前葉綠素的相對(duì)數(shù)量,也就是在葉綠素選擇吸收待定波長長光的兩個(gè)波長區(qū)域,根據(jù)葉片透折射光的量來計(jì)算測(cè)量值。
產(chǎn)品簡介
詳細(xì)介紹
三參數(shù)(綠素、氮素、葉溫)
快速無損植物活體檢測(cè),不影響植物的成長。
多參數(shù)快速一次測(cè)定:一次操作同時(shí)測(cè)定植物的葉綠素、氮素、葉溫。
歷史數(shù)據(jù)查看,三種參數(shù)同時(shí)顯示。
實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有線或無線數(shù)據(jù)傳送,便于植物養(yǎng)分管理和分析。
彩屏測(cè)量結(jié)果顯示,直觀清晰,帶背光功能。
測(cè)量數(shù)據(jù)保存方便、歷史數(shù)據(jù)顯示直觀。
充電電池,低電量顯示。
植物營養(yǎng)測(cè)定儀 技術(shù)參數(shù):
測(cè)定指標(biāo):氮素、葉綠素、葉溫
氮范圍:全程
氮精度:+5%
葉綠素范圍:0.0~99.9SPAD
葉綠素精度:+2SPAD
葉溫范圍:0~90℃
葉溫精度:+0.5℃
存儲(chǔ)量:999組數(shù)據(jù)
目前精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)越來越受到重視,植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀等農(nóng)業(yè)儀器也得到了大量應(yīng)用的機(jī)會(huì)。植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀可以幫助人們科學(xué)評(píng)估植物健康狀況和生長狀態(tài),并以此為依據(jù)來指導(dǎo)氮肥等的施用量,進(jìn)一步提升了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精細(xì)化程度,對(duì)于農(nóng)業(yè)品質(zhì)和效益的提升也有明顯的促進(jìn)作用。植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀品牌介紹|植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀價(jià)格|河南云飛科技
植物營養(yǎng)診斷儀介紹稻米、小麥等多種主食,進(jìn)行了營養(yǎng)價(jià)值和保健作用的各項(xiàng)指標(biāo)對(duì)比。結(jié)果表明,有機(jī)玉米中的維生素含量非常高,為稻米、小麥的5-10倍。同時(shí),有機(jī)玉米中含有大量的營養(yǎng)保健物質(zhì)也讓專家們感到驚喜。除了含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素外,有機(jī)玉米中還含有核黃素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。這些物質(zhì)對(duì)預(yù)防心臟病、癌癥等疾病有很大的好處。植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀品牌介紹|植株?duì)I養(yǎng)測(cè)定儀價(jià)格|河南云飛科技
在植物營養(yǎng)教學(xué)中采用“討論"法教學(xué)。討論式教學(xué)是以啟發(fā)式教學(xué)思想為基礎(chǔ)的教學(xué)方法。該方法對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中活躍思維、拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的思路、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性、發(fā)展獨(dú)立性和批判思維等具有重要意義。因?yàn)橹参餇I養(yǎng)是合理施肥的基礎(chǔ),如分析目前農(nóng)民施肥存在的一些誤區(qū),在這樣的一些問題解決中應(yīng)該使用植物營養(yǎng)測(cè)定儀直觀的檢測(cè)分析。
生物量中植物養(yǎng)分的數(shù)量常常會(huì)大于土壤中植物有效養(yǎng)分的數(shù)量。如果通過植物營養(yǎng)檢測(cè)儀描述在雨林生態(tài)系統(tǒng)中植物養(yǎng)分的分布,不僅基于土壤中植物有效養(yǎng)分的數(shù)量,而且基于其養(yǎng)分的總量,這是很多研究需要考慮的zui基本的條件因素,做好這些假設(shè)條件的工作再與其他的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)項(xiàng)相比較就會(huì)更加具有說服力。
河南云飛科技是專業(yè)供應(yīng)各種植物生理儀器,:4006907990。植物生理儀器產(chǎn)品有植物營養(yǎng)測(cè)定儀,葉綠素測(cè)定儀,植物光合儀,植物冠層分析儀,活體葉面積測(cè)定儀,植物莖桿強(qiáng)度測(cè)定儀,果蔬呼吸測(cè)定儀,植物圖像分析系統(tǒng),葉片厚度測(cè)定儀,樹木生長錐等,歡迎新老客戶咨詢采購。
我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久,植物營養(yǎng)與施肥的研究歷史更長,約有3000多年,早于歐洲,但是在植物營養(yǎng)測(cè)定儀等精密儀器方面的技術(shù)并不能趕上。在施肥方面也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在戰(zhàn)國和秦漢時(shí)期,已利用腐熟的人畜糞便、雜草、草木灰、豆萁、泥沙等作肥料;植物營養(yǎng)診斷儀的因地、因時(shí)、因物使用技術(shù)更是有很大的研究空間等。但把植物營養(yǎng)與施肥作為一門科學(xué)來從事專門的研究,也只是zui近幾十年才開始的。