一、顯微鏡檢定裝置產(chǎn)品介紹：

校準(zhǔn)前，對(duì)儀器的外觀、各部分相互作用及光學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行檢查，各移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)部位應(yīng)靈活，無過松過緊及滯澀急跳現(xiàn)象，視場內(nèi)應(yīng)照明均勻、成像清晰，無影響測量的霉斑、陰影、色差、場曲等因素。
    帶有攝影、攝像功能的顯微鏡，其顯示屏視場內(nèi)應(yīng)潔凈、亮度均勻，無影響觀察的陰影、斑點(diǎn)、反射光斑等因素；用目鏡觀察與用顯示屏觀察的圖像應(yīng)同步、方位基本*。

二、顯微鏡檢定裝置校準(zhǔn)方法
2.1  顯微鏡物鏡放大倍數(shù)誤差
2.1.1  對(duì)于目鏡可拆卸的顯微鏡物鏡放大倍數(shù)，使用10×十字分劃目鏡和標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺進(jìn)行測量。首先將顯微鏡目鏡視度調(diào)節(jié)至O位置，標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺置于被測顯微鏡的載物臺(tái)上，調(diào)節(jié)物鏡的像面距離，使標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺在目鏡分劃尺上成清晰像，取下顯微鏡的目鏡，裝上10×十字分劃目鏡，在該目鏡分劃尺上讀得標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺所用間距像的示值，依據(jù)公式(1)計(jì)算物鏡放大數(shù)。   
6.2.1.2對(duì)于目鏡不可拆卸的顯微鏡的物鏡放大倍數(shù)，使用倍率計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺進(jìn)行測量。倍率計(jì)置于目鏡上，顯微鏡目鏡視度調(diào)節(jié)至O位置，調(diào)節(jié)物鏡的像面距離，使標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺在倍率計(jì)分劃尺上成清晰像，讀得分劃尺刻線與標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺像的相應(yīng)刻線的示值，參考公式(1)計(jì)算總放大倍數(shù)，然后按照公式(3)計(jì)算物鏡放大倍數(shù)。

6.2.1.3也可用顯微鏡自帶刻度分劃尺的目鏡直接在儀器上測量物鏡放大倍數(shù)誤差。
  顯微鏡物鏡放大倍數(shù)誤差以顯微鏡各倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)誤差作為校準(zhǔn)結(jié)果。
6.2.2雙目顯微鏡左右兩系統(tǒng)放大倍數(shù)差
    在不拆卸顯微鏡目鏡的情況下，按照6.2.1.2的步驟，對(duì)左右兩個(gè)觀察系統(tǒng)的放大倍數(shù)分別進(jìn)行測量，依據(jù)公式(1)計(jì)算得到兩觀察系統(tǒng)放大倍數(shù)，其差值的值即為校準(zhǔn)結(jié)果。
6.2.3雙目顯微鏡左右視場中心偏差
    將十字分劃板置于被測生物顯微鏡的載物臺(tái)上，左筒內(nèi)裝十字分劃目鏡，并對(duì)十字分劃板調(diào)焦，使十字分劃板像中心的十字與十字分劃目鏡鏡筒內(nèi)的十字中心重合，然后將十字分劃目鏡從左筒放人右筒，在右筒觀察十字分劃板的十字線像中心在目鏡分劃板上的位置（見圖3），讀出其與分劃板中心（上，下，左右外側(cè)，左右內(nèi)側(cè)）偏離值即為校準(zhǔn)結(jié)果。
 6.2.4示值誤差
    根據(jù)物鏡的不同放大倍數(shù)，在工作臺(tái)上放置分度值為0.1 mm或0.01 mm的標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺，調(diào)焦至目鏡視場清晰，移動(dòng)工作臺(tái)，調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺的刻線方向與目鏡標(biāo)尺刻線平行，將目鏡中標(biāo)尺的左端零刻線對(duì)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺零刻線，觀察目鏡中標(biāo)尺上被洌點(diǎn)的刻線與標(biāo)準(zhǔn)玻璃線紋尺的對(duì)應(yīng)刻線的*性，在目鏡標(biāo)尺上估讀出誤差值A(chǔ)L，按照公式(4)計(jì)算顯微鏡的示值誤差。
 顯微鏡的示值誤差測量需在目鏡標(biāo)尺全長范圍內(nèi)均勻分布的5點(diǎn)進(jìn)行，取zui大誤差
值作為校準(zhǔn)結(jié)果。
    注：對(duì)于目鏡帶有刻度標(biāo)尺的生物顯微鏡，在物鏡放大倍數(shù)誤差和示值誤差校準(zhǔn)中，可任選一
項(xiàng)校準(zhǔn)。
7校準(zhǔn)結(jié)果表達(dá)
    經(jīng)校準(zhǔn)的生物顯微鏡出具校準(zhǔn)證書。校準(zhǔn)證書內(nèi)容見附錄C。

8  復(fù)校時(shí)間間隔
    由于復(fù)校時(shí)間間隔的長短是由儀器的使用情況、使用者、儀器本身質(zhì)量等諸因素所決定的，因此送校單位可根據(jù)實(shí)際使用情況自主決定復(fù)校時(shí)間間隔，建議為1年。